：“刂”偏旁字誊写技能，图文详解
楷书作为一事实上的一种规范书体，越来越多的书友们书法入门都挑选了楷书。楷书书体相对别的书体，是标规范准的静态书法。静态书法，以楷书为代表，个中又以写意楷书作风最是与静态书法的内在符合。经由过程一笔一画显示出楷书的每个仔细的精确性，汉字的静态美获得完整显示。若是我们仔细研讨一下“书法美学”这门课程，就能够从中明白更多书法构造理论指导，对笔法技能道理熟悉也会获得更加开阔眼界。
图：田英章师长教师关于“利刀旁”技法的叙述
本文中心任务是议论“刂”偏旁字的誊写笔法与构造技能。田英章是如许叙述他的履历的：“‘刂’，左为短竖，弗成太长，收笔忌用悬针。右竖钩挺有力，钩锋必须用“跪笔弹锋”法，要锋利而竖定，棱角清晰。”
“刂”，一样平常用于右偏旁，有自力的读音：“dāo”，在语文教授教养中，先生更多读作“立刀旁”或是“利刀旁”。含有“刂”如许的字，大多为摆布构造的合体字。
图：田英章师长教师工楷《剑胆琴心》
关于“刂”旁的字誊写技能中，值得强调的是，参照田英章师长教师四个例字“则、利、别、到”构造能够看出：小偏旁的“刂”，构造空间上占位约三分之一，并且在高低长度上却较左则部首稍高。尤其是“刂”右笔的竖钩，多处置惩罚为这个字的编缉或次编缉，有了如许的处置惩罚，离别位于摆布双方的字根中位线连结相对一致，从而包管汉字形状团体上的均衡庄重。左边部首稍短，“刂”左竖多半处置惩罚为右竖的三分之一长度，如许又包管了笔划的更改。
图：田英章师长教师工楷《梅花》
虽然说，楷书是属于《书法美学》剖析中的静态书法，或许恰是由于楷书团体上静的作风，书法誊写中更须要制造一些笔划结构上的转变，写出来的字才有灵动的观感，不至太过静态，以至于死板无趣。从《梅花》这幅写意作品中，我们也能够看出楷书结构的处置惩罚技能，“梅”字中的“每”若干相对规范字中的楷书“每”有了转变，“母”字中的“横折竖钩”就丢掉了钩的收笔简化为“垂露”。摆布构造“花”字中草头与“亻”旁连写，“花”字就有了摆布构造的形状。转变处置惩罚中带来了新意，然则如许的条件是“有据可依，不影响认知”。并且在语文课还需给门生们说明注解清晰。
图：田英章师长教师工楷《有容乃大 无欲则刚》
在《有容乃大 无欲则刚》这幅作品中，涌现了两个“刂”，“则”与“刚”，仔细视察，在右竖誊写时一样表现转变处置惩罚，在这里隐讳将竖钩写得从头至尾一样粗细。“刂”右竖从上到下，在“一画三段写”誊写技能制造转变，始段起笔局部先粗，中段行笔稍细内收，未段又变得粗壮并外展规复。
《书法美学》对书法艺术审美有周全论证，“刂”偏旁字处置惩罚技能也可从中找到联系关系剖析。将理论与履历连系，关于写意楷书研讨演习经常会起到事半功倍的结果。
