修辞方法有哪些(史上最全修辞手法大全)

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2020年
06/30
11:46
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原标题:(修辞方法有哪些(史上最全修辞手法大全))

战江心语:

修辞手法,是语文进修的基础,在开学伊始,位同砚奉上罕见修辞要领,愿望大伙好好进修一下,对浏览,写作文都是异常有协助的!

 修辞方法有哪些(史上最全修辞手法大全) 生活百科 第1张

 

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1 比如

⑴比如的特性

比如就是“打比如”。即捉住两种差别性子的事物的类似点,用一事物喻另一事物。比如的构造,平常应由三部份组成,即本体(被比如的事物)、喻体(作比如的事物)和比如词(比如关联的标志)。组成比如的症结:甲和乙必需是实质差别的事物,甲乙之间必需有类似点,不然不能成立。

⑵比如的品种

①明喻。典范情势是:甲像乙。本体喻体都出现,中心用比如词“像、似、似乎、如同”等相联络。比方:收成的庄稼堆成垛,像稳温耸立的小山。

②暗喻。典范的情势是:甲是乙。本体喻体都出现,中心没有比如词,经常运用“是”“成了”“变成”等联络。比方:广场上是洁白的花圈的海洋,纪念碑已堆成洁白的山岗。

③借喻。典范情势是:甲代乙。不出现本体,直接叙说喻体。但它差别于借代。借代取两事物的相干点,借喻取两事物的类似点。比方:“闭塞眼睛捉麻雀”,“瞎子摸鱼”,粗心大意,纸上谈兵,满足于一孔之见,这类极坏的风格……还在我们党内很多同道中继续存在着。

④博喻。连用几个比如从差别角度,应用差别的类似点对统一本体举行比如。比方:瞧,那一群骑自行车翩翩而来的身着风衣的少女,是红胡蝶,是绿鹦鹉,照样蓝孔雀?

⑶比如的作用

主假如或化清淡为生动;或化深邃为浅易;或化笼统为详细;或化冗杂为简约。

⑷以下几种状况,虽有“像”“似乎”等词,但不是比如句。如:

她的性情很像母亲。(同类比较)

是日阴森森的,好像要下雨了。(示意猜度)

她似乎听见了她的心脏跳得异常凶猛。(示意设想)

我们这时期出现出了很多可歌可泣的人物,像徐洪刚、李向群等。(示意枚举)

2 对照

⑴对照的特性

依据设想把物看成人,把笼统的观点看成人或物,或许把人看成物、把此物看成彼物来形貌。其情势是:事物“人化”,或人“物化”,或甲物“乙物化”。

⑵对照的品种

①拟人(把物当人来写)。比方:软泥上的青荇,油油的在水底招摇。

②拟物(把人当物写或把甲物当乙物写)。比方:我到了自家的房外,我的母亲早已迎了出来,接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。

⑶对照的作用

准确应用对照,增添了言语的生动和抽象性,可以使读者不仅对所表达的事物发生鲜亮的印象,而且可感受到对该事物的猛烈的情绪,从而引发共鸣。

3 借代

⑴借代的特性

不直接说出要说的事物的原本称号,而借用和人或事物密切相干的事物的称号来替代。

⑵借代的品种

①特性代本体。比方:大胡子如狼似虎的吼叫着。

②材料代本体。比方:木受绳则直,金就砺则利。

③标志代本体。比方:谁料竟会落在“三道头”之类的手里呢,这岂不冤枉!

④人名代著作。比方:我们要多读点鲁迅。

⑤外号代本人。比方:“芦柴棒”,去烧火!

⑥专名代泛称。比方: 一千个读者有一千个哈姆雷特。

⑦详细代笼统。比方:不拿大众一针一线。

⑧部份代团体。比方:吟罢低眉无写处,月光如水照缁衣。

⑶借代的作用

以简代繁;以实代虚;以奇代凡;以事代情。可以惹人遐想,使表达收到抽象凸起、特性鲜亮、详细生动的结果。

4 夸大

⑴夸大的特性

为寻求某种表达结果,对原有事物举行合乎情理的着意扩展或减少。请求运用时不能落空生活的基础和依据,不能漫天夸张,要给人以真实感。

⑵夸大的品种

①扩展夸大。比方:亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。

②减少夸大。比方:五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

③超前夸大。比方:未饮心先醉,眼中流血,心内成灰。

⑶夸大的作用

有利于凸起事物的实质和特性,鲜亮地表现出作者对事物的情绪立场,增添言语的生动性。

5 对偶

⑴对偶的特性

八字数相称或大抵相称,构造雷同或类似,意义相干或相反的两个短语或句子对称的分列在一起。

⑵对偶的品种

①按内容可分为正对、阻挡、串对。

正对:高低句意义类似、邻近、相补、相衬的对偶情势。比方:羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。

阻挡:高低句意义相对或相反的对偶情势。比方:忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。

串对:又称“流水对”。高低句意义具有承接、递进、因果、假定、前提等关联的对偶情势。比方:读书破万卷,下笔如有神。

②按情势可分为工对和宽对。

所谓工对,就是字数、词性、构造、平仄、用字等均按对仗请求;所谓宽对,就是基础相符对仗请求,但某些方面稍有相差。也就是情势请求稍宽松一点。

③按构造可分为身分对偶和句子对偶。

身分对偶。比方:山川本蒙昧,蝶雁亦无情;但它们看待人类最平正,厚此薄彼,既不因达官权贵而呈欢卖笑,也不因山野渔樵而吝丽啬彩。

句子对偶。比方:墙上芦苇,虎头蛇尾基础浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。

⑶对偶的作用

①情势整洁,构造对称,可以收到一种平衡的美感结果。

②文句凝练归纳综合,富有表现力,可以把相干事物间的关联表现得集合鲜亮;是对峙事物间的对照猛烈,褒贬清楚。

③节拍鲜亮,音韵调和,读来琅琅上口,便于传诵影象。

6 排比

⑴排比的特性

由三个或三个以上构造雷同或类似、内容相干、语气一致的短语或句子组合而成。

⑵排比的品种

①身分排比。比方:大堰河,含泪的去了!同着四十几年的人间生活的凌侮,同着数不尽的仆从的凄苦,同着四块钱的棺材和几束稻草,同着几尺长方的埋棺材的地皮,同着一手把的纸钱的灰,大堰河,她含泪的去了。

②句子排比。比方:他们的质量是那样的贞洁和高贵,他们的意志是那样的坚固和强项,他们的气质是那样的质朴和谦虚,他们的襟怀胸襟是那样的优美和宽阔。

⑶排比的作用

加强语势,强调内容,加重情绪。

7 设问

设问的特性

“无疑而问”。每每明知故问,自问自答或只问不答。目标是强调问题,以引发人们注重,启示人们举行思索。

比方:谁是我们最可爱的人呢?我们的军队,我们的兵士,我觉得他们是最可爱的人。

8 反问

反问的特性也是“无疑而问”,用疑问句的情势示意一定的意义,以加强语气,加强表达结果,句末平常打问号,有的也打感叹号。

反问的情势有两种

⑴用一定的情势示意否认。比方:四十多个青年的血,弥漫在我的四周,使我艰于呼吸视听,那里还能有什么言语?

⑵用否认的情势示意一定。比方:历史上没有一个反群众的权势不被群众消灭的!希特勒、墨索里尼,不都在群众眼前倒下去了吗?

 修辞方法有哪些(史上最全修辞手法大全) 生活百科 第2张

 

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几种易混的修辞手法

⒈借喻和借代

区分借喻和借代可以从以下四个方面动手:

⑴借喻的实质是“喻”,虽然它的本体和喻词都不出现,但隐含着可比的对象(即本体)。而借代的实质是“代”,是以事物的某种特性来代指本体,并没有可比对象。

⑵借喻由于是“喻”,平常可以补进“本体”和“喻词”。借代则没有可比物,没法如许补进。

⑶借喻平常可以对未出现的本体起形貌作用。借代却只能起”代“的作用,其代用的词大多是名词或名词性短语,不能起形貌作用。

⑷在一篇文章中,假如前面出现了“××像××”地比如句,后文直接运用喻体,这就成了借代了。

⒉对照和比如

对照和比如的类似之处在于均触及甲、乙两事物比拟,甲、乙两事物有可“比”性。

对照和比如的差别在于:

⑴从意义上看,比如的重点在“喻”,即“比如”,它凸起的是两事物的类似点;对照的重点则在“拟”,即“比作、看成”,它直接把甲当乙来形貌。

⑵从情势上看,比如的喻体每每以名词性词语的情势出现,示意一种实体。对照中起对照作用的部份则是形貌性的,其表现情势为动词性词语或描述性词语。

⒊排比和对偶

排比与对偶的差别重要表如今:排比必需有三项或三项以上组成,而对偶仅限于高低两句;排比在字数上无严厉请求,只请求构造雷同或类似即可,而对偶则请求字数相称或邻近,且构造完全雷同;排比的各项多有雷同的词语做提挈词语,而对偶的高低句平常忌用雷同的词语(宽对不那么严厉);排比平常只示意邻近或相干的意义,而对偶则表达相对、相反或相连的意义。

⒋设问和反问

设问和反问的差别重要表如今:设问句有答或提请读者思索,每每在篇首或段首,目标是提请读者注重,且必需用问号;反问句不必答,问中已有明白答案,常常在段中或末端,目标是加强语气,示意猛烈的情绪,所以偶然可用叹号。

 修辞方法有哪些(史上最全修辞手法大全) 生活百科 第3张


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